宜蘭縣立壯圍國民中學106學年度「班級網頁」競賽實施計畫
計畫網址：https://goo.gl/ysG4G8
線上報名網址: https://goo.gl/dTHDAz
一、目的：
1.鼓勵師生以專題研究及團隊合作的方式探索地方人文與環境，並運用網
際網路作為表達溝通的工具。
2.充分使用教室電腦，以提昇本校師生資訊學習風氣，使資訊融入教學與
學習中。
3.鼓勵師生共同創作，一起來充實本校網路資源，豐富網站內容。
4.提供學生學習心得交換空間，凝聚班級向心力。
二、辦理單位：教務處
三、競賽期間：
1.報名自即日起至106年10月18日止（每班都必須報名/一律線上報名
線上報名網址: https://goo.gl/dTHDAz；報名後不得要求更換成員，比賽獎勵亦不得更換成員，但成員中有未善盡職責者，得不獎勵）
2.競賽期間為即日起至106年12月13日止。
四、評分時間：
106年12月14日起一週內完成
五、參加對象：
一、二、三年級各班，每班推選二至四名學生負責製作（至少兩名，資訊股長原則上必須參加，導師可視情況增加人力）。
六、競賽內容項目：
Ι、部落格（限用教網中心部落格平台）
(一)評分項目分為美工(10%)、連結狀況(10%)、創意(20%)、親師生參與情形(20%)、內容(40%)。
(二)班級網頁建置參考項目如下：
1.學生作品：包括出自本班同學的作文、繪畫、美勞、攝影、工藝、家政或其他學習領域的優良作品
2.班級成員：介紹班上同學（請以暱稱顯示），每位同學皆需製作blog（若有別處網頁請自訂連結），包括照片等。
3.班級課表與座位表或其他自製表單
4.班級特色：介紹本班特色等。
5.公告欄（聯絡簿）：可公告導師或學校規定的事情，或和同學有關的活動等。
6.榮譽榜：登載本班(團體)或同學(個人)參加各項競賽優良成績或值得表揚的個人優良事績。
7.咱的導師：介紹同學心目中的導師，或導師平時給同學的勉勵等。
8.教師群：介紹任課老師，或令同學感受深刻的教學方式。
9.活動照片：蒐集班上同學團體或個人參加各種活動的照片，照片旁最好能註明活動種類、日期。
10.學習情報站：蒐集任課教師之補充教材，作為同學課後學習之輔助。
11.書香滿莊園：全班學生閱讀之讀書心得或佳句分享。
(三)各班網站內容不得抄襲或侵犯他人智慧財產權，若涉及不法，其責任由各班自行承擔。
(四)各班網站已由本校http://www.cwjh.ilc.edu.tw/下的「班級網頁」建立超連結。
（五）操作平臺為本校WEB主機與教網中心部落格（主要內容呈現）
（六）請確保所有檔案可以在網路上呈現，避免作品無法正常預覽、或檔案無法辨識！
II、專題研究（限用教網中心部落格平台）–新增文章類別為專題研究
(一) 評分項目分為美工(10%)、連結狀況(10%)、創意(20%)、親師生參與情形(20%)、內容(40%)。
(二)專題研究主題分九大類別，《類別一》地方人物領袖設計、《類別二》地方社團族群 《類別三》地方企業組織 《類別四》地方特產特色 《類別五》地方觀光資源 《類別六》地方歷史古蹟 《類別七》地方環境議題 《類別八》地方音樂藝術 《類別九》地方體育活動類。請務必先確立好貴隊的專題研究方向，否則將會影響比賽成績。
詳請參閱以下網址：
http://cyberfair2015.taiwanschoolnet.org/origin.htm
（三）一、二年級各班都必須製作班級部落格及專題研究網頁，組隊參賽的隊伍必須有1~2位的指導老師（可為正式教師、代理教師、實習教師、非體制內學習團體教師及家長），三年級部份可擇一參賽（選擇班級部落格或專題研究（不得使用以前參賽作品，若有加深加廣者，應先提報核可，否則皆需創作新作品），亦可全都參加，視實際內容酌予加分）。
七、競賽方式：
分一、二、三年級三組競賽；請上網報名，由資訊股長負責相關報名事宜（學校首頁/壯圍國中最新訊息/資訊設備組/即可找到報名連結）。
八、評審方式：
1.由評審小組，利用網路做線上評審，選出優良班級網頁。
九、獎懲辦法：
各年級每階段取前三名頒給獎狀，並給予參與製作者，若作品未達水準得從缺(但得擇優入選為佳作，至多兩件)：
第一名：每人小功1次及莊園護照150點
第二名：每人嘉獎2次及莊園護照100點
第三名：每人嘉獎1次及莊園護照60點
佳作：每人莊園護照50點
十、本計畫呈校長核可後實施。
宜蘭縣立壯圍國中106學年度「班級網頁競賽」報名表
請於10月18日前送教務處
班 級
座 號
姓 名
（線上報名網址: https://goo.gl/dTHDAz）
專題研究指導老師簽名：
導師簽名： 資訊股長：